Ukazatel · Školství

Střední školy

2024 1 313 škol +9 proti 2023
Nejvyšší hodnota
2 004 (2005)
Nejnižší hodnota
1 280 (2020)
Délka řady
20 období
Kód ukazatele
ss-skoly

Vývoj

Česká republika
1 208 1 425 1 642 1 859 2 076 2005 2005: 2 004 škol 2006: 1 482 škol 2007: 1 447 škol 2008 2008: 1 438 škol 2009: 1 433 škol 2010: 1 423 škol 2011 2011: 1 393 škol 2012: 1 347 škol 2013: 1 331 škol 2014 2014: 1 310 škol 2015: 1 304 škol 2016: 1 307 škol 2017 2017: 1 308 škol 2018: 1 290 škol 2019: 1 284 škol 2020 2020: 1 280 škol 2021: 1 285 škol 2022: 1 294 škol 2023 2023: 1 304 škol 2024 2024: 1 313 škol

Podle krajů

14

Data po obdobích

20
Období Hodnota Změna
2024 1 313 +9
2023 1 304 +10
2022 1 294 +9
2021 1 285 +5
2020 1 280 −4
2019 1 284 −6
2018 1 290 −18
2017 1 308 +1
2016 1 307 +3
2015 1 304 −6
2014 1 310 −21
2013 1 331 −16
2012 1 347 −46
2011 1 393 −30
2010 1 423 −10
2009 1 433 −5
2008 1 438 −9
2007 1 447 −35
2006 1 482 −522
2005 2 004 -

Metodika

celá stránka

Co se měří

Počty škol, tříd, žáků a učitelů v regionálním školství podle výkonových výkazů, které školy odevzdávají k 30. 9. každého školního roku. Učitelé se počítají jako přepočtené úvazky, ne jako osoby - půl úvazku je půl učitele.

Jak to počítáme

Přebírá se ze sady ČSÚ. Poměrové ukazatele (žáků na učitele, žáků ve třídě) dopočítáváme podílem obou čísel za totéž území a školní rok.

Co číslo neříká

Školní rok označujeme rokem, ve kterém začal: 2024 znamená školní rok 2024/2025. Škola se počítá tam, kde stojí, ne kde bydlí její žáci - u středních škol to krajská města nadhodnocuje, protože do nich žáci dojíždějí z celého kraje. Přepočtené úvazky nejsou počet lidí; skutečných učitelů je vždycky víc. Sada je jen za kraje a za celou republiku.

Zdroj

ČSÚ, sada VZD01 (zdrojem dat je MŠMT).