Ukazatel · Školství

Vyšší odborné školy

2024 155 škol +4 proti 2023
Nejvyšší hodnota
184 (2009)
Nejnižší hodnota
150 (2022)
Délka řady
19 období
Kód ukazatele
vos-skoly

Vývoj

Česká republika
147 157 167 177 187 2006 2006: 174 škol 2007: 177 škol 2008: 184 škol 2009 2009: 184 škol 2010: 182 škol 2011: 180 škol 2012 2012: 178 škol 2013: 174 škol 2014: 174 škol 2015 2015: 171 škol 2016: 168 škol 2017: 166 škol 2018 2018: 166 škol 2019: 160 škol 2020: 156 škol 2021 2021: 151 škol 2022: 150 škol 2023: 151 škol 2024 2024: 155 škol

Podle krajů

14

Data po obdobích

19
Období Hodnota Změna
2024 155 +4
2023 151 +1
2022 150 −1
2021 151 −5
2020 156 −4
2019 160 −6
2018 166 0
2017 166 −2
2016 168 −3
2015 171 −3
2014 174 0
2013 174 −4
2012 178 −2
2011 180 −2
2010 182 −2
2009 184 0
2008 184 +7
2007 177 +3
2006 174 -

Metodika

celá stránka

Co se měří

Počty škol, tříd, žáků a učitelů v regionálním školství podle výkonových výkazů, které školy odevzdávají k 30. 9. každého školního roku. Učitelé se počítají jako přepočtené úvazky, ne jako osoby - půl úvazku je půl učitele.

Jak to počítáme

Přebírá se ze sady ČSÚ. Poměrové ukazatele (žáků na učitele, žáků ve třídě) dopočítáváme podílem obou čísel za totéž území a školní rok.

Co číslo neříká

Školní rok označujeme rokem, ve kterém začal: 2024 znamená školní rok 2024/2025. Škola se počítá tam, kde stojí, ne kde bydlí její žáci - u středních škol to krajská města nadhodnocuje, protože do nich žáci dojíždějí z celého kraje. Přepočtené úvazky nejsou počet lidí; skutečných učitelů je vždycky víc. Sada je jen za kraje a za celou republiku.

Zdroj

ČSÚ, sada VZD01 (zdrojem dat je MŠMT).